Bildung für Nachhaltige Entwicklung
Am 6. Juni 2012 wurde die Permakultur
Akademie zum vierten Mal in Folge ausgezeichnet als offizielles Projekt
der UN-Dekade "Bildung für Nachhaltige Entwicklung" (BNE). Die Deutsche
UNESCO-Kommission prämiert seit 2005 beispielhafte Initiativen, die das
Konzept der Bildung für nachhaltige Entwicklung in die Praxis umsetzen.
Die Dekade-Projekte vermitteln Kindern und Erwachsenen nachhaltiges
Denken und Handeln. Das heißt: Heute so zu entscheiden, dass Menschen
auch morgen noch ein gutes Leben führen können. Wer solche
Entscheidungen treffen will, braucht Wissen über Wirtschaft,
Gesellschaft und Ökologie. Wie aber erreichen wir wirtschaftlichen
Fortschritt und soziale Gerechtigkeit, ohne Ressoucen zu verschwenden
und die Umwelt zu schädigen? Die ausgezeichneten Projekte sind Vorbilder
und zeigen Antworten auf solche Fragen auf. Mehr erfahren.
Hier ein Auszug der Webseite "Bildung für nachhaltige Entwicklung, Weltdekade der Vereinten Nationen 2005 - 2014":
Bildung für nachhaltige Entwicklung vermittelt Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen nachhaltiges Denken und Handeln. Sie versetzt Menschen in die Lage, Entscheidungen für die Zukunft zu treffen und dabei abzuschätzen, wie sich das eigene Handeln auf künftige Generationen oder das Leben in anderen Weltregionen auswirkt.
Der einzelne erfährt durch Bildung für nachhaltige Entwicklung: Mein Handeln hat Konsequenzen. Nicht nur für mich und mein Umfeld, sondern auch für andere. Ich kann etwas tun, um die Welt ein Stück zu verbessern. Ein solches Denken ist dringend notwendig, um Veränderungen anzustoßen und drängende globale Probleme wie den Raubbau an der Natur oder die ungleiche Verteilung von Reichtum anzugehen. Regierungen, Organisationen und Unternehmen müssen Nachhaltigkeit lernen und umsetzen.
Bildung für nachhaltige Entwicklung vermittelt Wissen über:
- globale Zusammenhänge und Herausforderungen wie den Klimawandel oder globale Gerechtigkeit;
- die komplexen wirtschaftlichen, ökologischen und sozialen Ursachen dieser Probleme.
Bildung für nachhaltige Entwicklung vermittelt Kompetenzen:
Mit Gestaltungskompetenz wird die Fähigkeit bezeichnet, Wissen über nachhaltige Entwicklung anwenden und Probleme nicht nachhaltiger Entwicklung erkennen zu können. Sie umfasst zum Beispiel folgende Fähigkeiten:
- vorausschauendes Denken;
- interdisziplinäres Wissen;
- autonomes Handeln;
- Partizipation an gesellschaftlichen Entscheidungsprozessen.
Die UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung"
Mit der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung (2005-2014)“ haben sich die Staaten der UN verpflichtet, dieses Konzept zu stärken – vom Kindergarten, Schule, beruflicher Ausbildung, Universität über Forschungs-institute, außerschulische Weiterbildungseinrichtungen bis zum informellen Lernen außerhalb von Bildungseinrichtungen. Die Agenda 21, das internationale politische Aktionsprogramm für nachhaltige Entwicklung, nennt in Artikel 36 Bildung als Schlüsselfaktor auf dem Weg zu mehr Nachhaltigkeit.